la classe "6^e langues"

PRÉSENTATION DE LA CLASSE « 6^ème LANGUES »

 Qu’est-ce que la classe « 6^ème Langues » ?

 C’est la possibilité, dès la 6^ème, d’apprendre deux langues en parallèle.

Les élèves ont 4 heures d’allemand et 1 heure d’anglais par semaine en 6^ème  ; et une troisième langue (l’espagnol) dès la 4^ème.

En fin de cursus, la classe « langues » aura étudié plus longtemps sa seconde langue et peut prétendre à un très bon niveau (B1 du Cadre Européen de Référence pour les Langues) en allemand ainsi qu’en anglais. Les élèves de cette classe pourront donc continuer d’approfondir et de consolider ces deux langues au lycée et intégrer, s’ils le désirent, une section européenne anglais ou allemand, voire la section ABIBAC du lycée Faidherbe de Lille.

Le collège Gambetta a un échange avec un établissement allemand de Lotte, ville jumelée avec notre commune. (Realschule Westerkappeln)

Les élèves, appartenant à la section « 6^ème langues », participeront à des voyages scolaires qui seront proposés en Allemagne et au Royaume-Uni durant leur cursus au collège.

Quel intérêt d’une telle section ?

 La maîtrise d’une ou plusieurs langues vivantes à l’heure actuelle est une nécessité. Tout comme la mise en place du cadre européen de référence des langues, la classe « 6^ème langues » s’inscrit dans le plan de rénovation de l’enseignement des langues vivantes, destiné à améliorer le niveau de compétence des élèves, notamment à l’oral, de façon à favoriser l’égalité des chances, la poursuite d’études et l’insertion professionnelle.

Étudier deux langues dès la sixième, puis trois langues dès la 4^ème, est un atout majeur puisqu’un élève améliore nettement les capacités d’apprentissage des trois langues et devient plus vite autonome.
Débuter une seconde langue vivante dès la 6^ème va permettre un apprentissage à la fois efficace, progressif, ludique et approfondi.

Maîtriser une langue c’est également connaître le pays, ses traditions, sa culture, ses coutumes et son histoire.

Qui peut s’inscrire en « 6^ème langues » ?

 Il n’est pas nécessaire d’avoir appris l’allemand en primaire pour pouvoir s’inscrire en « 6^ème langues ». Cette section est accessible à tous les élèves volontaires, curieux et surtout motivés puisqu’ils ont en 6^ème 1 heure de cours en plus puis, à partir de la 5^ème, 2 heures, soit une petite charge de travail supplémentaire. Ils doivent être prêts à assumer la nouveauté de la 6^ème ainsi que l’apprentissage d’une nouvelle langue.

LES CRITÈRES DE SÉLECTION POUR L’ENTRÉE EN « 6^ème LANGUES »

• Le souhait de l’élève et des familles

• L’accord de l’enseignant du CM2 (aisance à l’oral, bon niveau écrit, investissement)

• Motivation pour l’apprentissage des langues

• Le niveau scolaire (adéquation entre les réussites scolaires et la demande des familles ; la surcharge de travail ne doit pas handicaper la réussite des élèves en 6^ème).

L’ANGLAIS COMME SECONDE LANGUE VIVANTE, UN VÉRITABLE CHOIX
Le choix d’une seconde langue vivante ne doit pas être pris à la légère. Un élève va conserver sa LV2 jusqu’au lycée et parfois au-delà. L’anglais étant très présent dans notre vie quotidienne, son apprentissage est facilité et les progrès des élèves sont extraordinaires, même quand ils débutent un peu plus tard avec un horaire plus important.

POURQUOI L’ALLEMAND EST-IL UN VÉRITABLE ATOUT ?

• La  proximité géographique  et culturelle : l’Allemagne est à quelques kilomètres de la France. Notre établissement partenaire est à 450km. (Realschule Westerkappeln)

• La richesse de sa culture : l’apport des pays de langue allemande à la culture universelle est immense (Mozart, Beethoven, Kant, Gutenberg, Einstein…)

• L’apprentissage et la pratique de l’allemand : par ses spécificités, l’apprentissage et la pratique de l’allemand participent à une meilleure maîtrise de la langue française.

• Le partenariat commercial avec la France : Première économie de l’Union Européenne, l’Allemagne est le 1^er partenaire économique de la France (et inversement) et pourtant, dans tous les secteurs, nous manquons de germanistes. Les deux pays ont les économies les plus puissantes et les marchés de l’emploi les plus vastes d’Europe.

• Choisir l’allemand n’est pas seulement un choix culturel : c’est un choix rationnel qui peut offrir un atout sérieux à un jeune (de la région notamment) en vue de son entrée dans la vie active.

• Dans l’académie, l’allemand se développe de plus en plus : six sections ABIBAC (à Lille, Douai, Gondecourt, Dunkerque, Valenciennes et à Hénin Beaumont) préparent au double diplôme Baccalauréat français et Abitur allemand.

• L’allemand est une langue présente et reconnue dans tous les secteurs d’emploi  : la restauration, les transports, l’écologie, l’outillage, le matériel médical, l’alimentation…

• L’allemand n’est pas difficile  : c’est une langue logique. Les élèves sont très rapidement capables de formuler des phrases de manière autonome.

Fiche d’inscription